4°P- PROCESO EVALUATIVO

PROCESO EVALUATIVO			NOTA
70%	1	Exposición 1.
	2	Trabajo en clase individual 1.
	3	Evaluación 1
	4	Laboratorio 1.
	5	PRAE: Sustentación de proyecto 1. Desarrollo experimental.
	TOTAL
30%	20%	EVALUACIÓN FINAL
	5%	AUTOEVALUACIÓN
	5%	COEVALUACIÓN
	30%	TOTAL
DEFINITIVA

4°P- TAREAS Y ACTIVIDADES DEL PERIODO

FECHA	1ª CLASE DE LA SEMANA MARTES
Martes 10 de septiembre	Explicación de los parámetros de evaluación e introducción al tema. Preparación de los grupos seleccionados para socializar su proyecto de investigación. Traer impreso proceso evaluativo y tareas del periodo.  Se organizan grupos de exposiciones.
Martes 17 de septiembre	SUSTENTACIÓN DE LOS PROYECTOS SELECCIONADOS EN LA JORNADA DE INNOVACIÓN Y EMPRENDIMIENTO. TAREA: PREPARARSE PARA LA Exposición 1. GRUPO 1. 4.1.2. Terapia génica: ¿qué es? ¿por qué es importante? Terapias actuales. GRUPO 2: 4.1.3. Terapia génica en enfermedades neurodegenerativas.  GRUPO 3: 4.1.4. Mecanismo neuroexcitotóxico. GRUPO 4: 4.1.5. Enfermedades neurodegenerativas. ¿Qué son?  y el Alzheimer.
Martes 24 de septiembre	TAREA: PREPARARSE PARA LA Exposición 1. GRUPO 5: 4.1.5. Enfermedades neurodegenerativas. Enfermedad de parkinson. GRUPO 6: 4.1.5. Enfermedades neurodegenerativas. Esclerosis múltiple.   GRUPO 7: 4.1.5. Enfermedades neurodegenerativas. Esclerosis lateral amiotrófica (ELA). GRUPO 8: 4.1.5. Enfermedades neurodegenerativas. Enfermedades neuromusculares.
Martes 1° de octubre.	Traer actividades 1 y 2 impresas. Desarrollo de las actividades en clase. Informe parcial del proceso evaluativo.
Martes 16  de octubre	TAREA: PREPARARSE PARA EVALUACIÓN 1. Se revisan actividades 1 y 2.
Martes 22 de octubre	Traer actividad 3 impresa.
Martes 29 de octubre	TAREA: Elaborar informe de laboratorio 1. Traer gorro, guantes, tapabocas y bata.
Martes 6 de  noviembre	LUNES 4 DE NOVIEMBRE FESTIVO. EVALUACIONES  FINALES
Martes 13 de noviembre	LUNES 11 DE NOVIEMBRE FESTIVO CIERRE PROCESO EVALUATIVO
18 al 22 de noviembre	SUPERACIÓN DE DEBILIDADES

4°P- GUÍAS DE ESTUDIO